教員と講師の待遇格差が深刻化、講師不足が進行中。

1. 長野県の公立学校で教員の欠員が増加。
2. 講師のなり手不足が顕著で、欠員が埋まらない。
3. 雇用形態や待遇の改善が求められている。

長野県の公立学校で教員の欠員が増加し、10月1日時点で75人に達しました。欠員の主な原因は、臨時講師の確保が難しいことです。

講師のなり手不足は、民間企業への就職を選ぶ人が増えているためで、待遇の改善が求められています。県教育委員会は、欠員対策教員の派遣や講師登録の呼びかけを強化していますが、状況は改善していません。

講師の雇用形態や待遇の改善が急務であり、教育行政の在り方が問われています。