生徒の一言が教師の心を揺さぶる、原発の授業。

1. 福島の高校教師が俳句で震災の記憶を伝える。
2. 生徒の記憶薄れ、俳句の力を再考する必要。
3. 生徒の言葉が教師の家族避難決断を後押し。

福島の高校教師が、東日本大震災と福島第一原発事故の記憶を俳句で伝え続けている。しかし、震災を知らない生徒が増え、従来の方法では響かないと感じるようになった。

教師は、生徒の言葉から学び、家族の自主避難を決断した。震災から14年が経過し、教師は俳句の力を再び生かすための新たな試みを始めている。

福島市では、原発事故後も避難指示区域に含まれず、情報が乏しい中で不安が続いていた。教師は、家族を守るために避難を選択した。